2o Δημοτικό Σχολείο Θάσου

  ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ : ΚΑΒΑΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ : ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΓΑΚΗ                              ΒΑΣΙΛΙΚΗ                       ΠΕ91.01 ΘΕΑΤΡ. ΑΓΩΓΗΣ ΔΑΛΑΜΗΤΡΟΥ             ΣΟΦΙΑ                           ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΔΗΜΟΓΕΡΟΝΤΑ           ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ                  ΠΕ05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΚΑΤΣΙΚΑΡΙΔΟΥ              ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ                  ΠΕ70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΜΑΝΩΛΑΚΗΣ               ΧΡΗΣΤΟΣ                       ΠΕ 70 ΕΑΕ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΜΠΑΛΑΜΩΤΗ              ΒΑΣΙΛΙΚΗ                       ΠΕ79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΠΟΥΚΟΥΤΣΟΣ           ΓΕΩΡΓΙΟΣ                       ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΜΠΟΥΤΖΕΤΗΣ               ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ                    ΠΕ70 –ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ        ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ             ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ        ΔΕΣΠΟΙΝΑ                     ΠΕ07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΣΠΥΡΙΔΟΠΟΥΛΟΥ         ΧΡΥΣΟΥΛΑ                     ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΣΥΚΟΥΔΗ                       ΕΥΣΤΡΑΤΙΑ                     ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΣΩΤΗΡΕΛΗΣ                  ΝΙΚΟΛΑΟΣ                    ΠΕ11

  ΚΑΛΗ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ Τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου θα γίνει ο αγιασμός. Ξεκινάει μια καινούργια χρονιά με δύσκολες – όπως και την προηγούμενη χρονιά -   συνθήκες. Όσες όμως κι αν είναι οι δυσκολίες με σύνεση και υπομονή θα αντλήσουμε τη δύναμη να τις ξεπεράσουμε.  Έχουν γίνει όλες οι προετοιμασίες έτσι ώστε να ελαχιστοποιήσουμε τα προβλήματα που δημιουργεί η κατάσταση αυτή και όλοι οι εκπαιδευτικοί είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε τους μαθητές μας. Ο αγιασμός θα γίνει στις 09.00. Τα παιδιά θα έρθουν στις 8.30 με τις μάσκες τους και την κάρτα εισόδου στο σχολείο που θα δηλώνει ότι έγινε το self - test . α) Η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου οι μαθητές/τριες που έχουν ολοκληρώσει τον εμβολιασμό τους, εφόσον ανήκουν στην ηλικιακή ομάδα που συστήνεται ο εμβολιασμός, καθώς και αυτοί/ες με ιστορικό νόσησης εντός τ

 Στα λίγα χρονικά περιθώρια που είχαμε λόγω της πανδημίας ασχοληθήκαμε με τα παιδιά της ΣΤ τάξης με το θέμα «Γεωλογικά μονοπάτια – το παραμύθι της γης   Αφού μελετήσαμε τη γεωλογική εξέλιξη της γης  φτιάξαμε τον παγκόσμιο χάρτη των λιθοσφαιρικών πλακών και μοντέλο ηφαιστείου. Στη συνέχεια κάναμε συλλογές από πετρώματα του τόπου μας και φτιάξαμε το γεωλογικό χάρτη του νησιού. Επίσης παραστήσαμε σε ένα μοντέλο σχήματος DNA τις διάφορες γεωλογικές εποχές και την εξέλιξη των ειδών  Το παραμύθι της γης       Δισεκατομμύρια χρόνια πριν η μια πύρινη μπάλα από λιωμένα πετρώματα και αέρια γυρίζει γύρω από τον ήλιο και ταξιδεύει μαζί του στο σύμπαν. Τα χρόνια περνούν. Η πύρινη μπάλα ακτινοβολεί τη θερμότητά της στο διάστημα και σιγά - σιγά το λιωμένο πέτρωμά της αρχίζει να παγώνει. Μια λεπτή κρούστα από στερεοποιημένο πέτρωμα καλύπτει την επιφάνειά της. Πολλές φορές βουλιάζει στο πυρακτωμένο μάγμα που βρίσκεται από κάτω της. Άλλοτε πάλι πύρινες φλόγες εκτοξεύουν στην επιφάνεια λιωμένο μέτ

  Παραδοσιακά παιχνίδια από την Β’ τάξη του 2 ου Δημ. Σχ. Θάσου. Παραδοσιακά παιχνίδια, είναι τα παιχνίδια που παίζονταν παλιότερα και μεταφέρονται στις νεότερες γενιές, προφορικά ή με επίδειξη από παλαιότερους. Κάθε παιχνίδι εκφράζει την εποχή και την κοινωνία που το δημιούργησε (κοινωνικές σχέσεις, οικονομική κατάσταση, πολιτιστικές αξίες, τεχνολογία, αντιλήψεις για την πολιτική, τον πολιτισμό, το φύλο, τις σχέσεις με τους άλλους λαούς). Κάποια αντέχουν στους αιώνες! Παίξαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου μας πολλά και ανακαλύψαμε πως με το παιχνίδι μαθαίνουμε να υπακούμε σε κανόνες, να σκεφτόμαστε, να κερδίζουμε και να χάνουμε, να δημιουργούμε φιλίες ώστε να   μην είμαστε μονοί και απομονωμένοι. Να δουλεύουμε ομαδικά, να  επικοινωνούμε - προφορικά, καθώς και με την γλώσσα του σώματος, να αθλούμαστε   και φυσικά να διασκεδάζουμε !!!        Γιατί το παιχνίδι καλλιεργεί την δημιουργικότητα, την προσαρμοστικότητα και την ικανότητα για μάθηση . για να διαβάσετε το βιβλί

Αναλαμβάνοντας την Α΄ τάξη, η πρόθεσή μου ήταν να μη συνδέσουν τα πρωτάκια μου το βιβλίο  -μόνο με τα σχολικά βιβλία και τη σχολική διαδικασία της γνώσης, αλλά να αναπτυχθεί η φιλαναγνωσία τους ως στάση ζωής-. Στα πλαίσια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης επιλέχθηκε και ολοκληρώθηκε το πολιτιστικό πρόγραμμα με τον τίτλο: "βουτιά στα παραμύθια".  Από την αρχή της χρονιάς διαβάζαμε στην τάξη παραμύθια, ιστορίες, ποιήματα. Τα συζητούσαμε, τα ζωγραφίζαμε, τα επαναδιηγούμασταν.  'Οταν κατέκτησαν την αναγνωστική ικανότητα και την ικανότητα της γραφής, επισκεφτήκαμε την Σχολική βιβλιοθήκη και ξεναγηθήκαμε από την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κ. Συκούδη. Τα παιδιά δανείστηκαν βιβλία, τα διάβασαν και τα παρουσίασαν στην τάξη.Μιλήσαμε για τα επαγγέλματα γύρω από το βιβλίο.  Η πρώτη απόπειρα να γίνουν συγγραφείς και εικονογράφοι ήταν το βιβλίο : "Η ομάδα μας" και γοήτευσε τους μικρούς μου μαθητές, με αποτέλεσμα την παραγωγή και ενός δεύτερου βιβλίου -ημερολόγιου της τάξης που του

  Το σχολείο μας συμμετέχοντας στο Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα διαχείρισης απορριμμάτων πραγματοποίησε στις 10 Ιουνίου 2021 τηλεδιάσκεψη με τον υπεύθυνο του προγράμματος κ. Ψαλλιδά Βασίλειο με θέμα τη διαχείριση των πλαστικών. Συμμετείχαν οι τάξεις Ε και ΣΤ και τα παιδιά ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους του προγράμματος για τη φύση των πλαστικών απορριμμάτων, τα προβλήματα που δημιουργούν στο περιβάλλον και ιδιαίτερα στη θάλασσα και πρότειναν τρόπους για την άμβλυνση του προβλήματος. Συγκεκριμένα πρότειναν : Μείωση των απορριμμάτων. Αποφεύγουμε υλικά και συσκευασίες μιας χρήσης Κάνουμε διαλογή απορριμμάτων για να τα ανακυκλώσουμε  

 Η Β τάξη του σχολείου μας, την Πέμπτη 27 Μαΐου πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θάσου, στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος "Παραδοσιακά παιχνίδια - μπορώ να παίξω" συνοδευόμενη από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς κ. Συκούδη Ευστρατία και Γεωργιάδου Σταυρούλα. Οι μικροί μαθητές έψαξαν στο χώρο του μουσείου να βρουν αρχαία παιχνίδια. Συγ χρόνως ξεναγήθηκαν στους χώρους αποκομίζοντας μοναδικές εμπειρίες.

Πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας την Τετάρτη 2 Ιουνίου 2021 εκδήλωση αφιερωμένη στους Ολυμπιακούς Αγώνες. Η εκδήλωση είχε σαν στόχους : Την ανάδειξη των αξιών των Ολυμπιακών αγώνων (συνεργασία, φιλία, αποδοχή διαφορετικότητας, κλπ.) Τη γνωριμία με τα αρχαία ολυμπιακά αγωνίσματα Την προσέγγιση της αρχαίας τέχνης μέσα από την αγγειογραφία Στ ην αρχή και μετά την πρωινή συγκέντρωση ακούστηκε ο ολυμπιακός ύμνος και έγινε είσοδος της Ολυμπιακής σημαίας που έφτιαξαν οι μαθητές της Β τάξης. Ακολούθως οι μαθητές της ΣΤ τάξης Ευστρατίου Νικόλαος, Στύλογλου Νικολέτα και  Κωνσταντινίδης Παύλος  απήγγειλαν τα ποιήματα   «Ύμνος Ολυμπιακών αγώνων» του Κ. Παλαμά και «Φώς της Ολυμπίας» του Τάκη Δόξα. ΟΛΥΜΠΙΑΚΟΣ ΥΜΝΟΣ Αρχαίο Πνεύμα αθάνατον, αγνέ πατέρα του ωραίου, του μεγάλου και τ' αληθινού, κατέβα, φανερώσου κι άστραψε εδώ πέρα στη δόξα της δικής σου γης και τ' ουρανού. Στο δρόμο και στο πάλεμα και στο λιθάρι, στων ευγενών Αγώνων λάμψε την ορμή, και με το αμάραντο στεφάνωσ