Κλειστά τα σχολεία λόγω κορονοϊού

Απαγόρευση λειτουργίας όλων των σχολείων , Πανεπιστημίων, Φροντιστηρίων, και ΚΞΓ για 14 ημέρες, λόγω Κορωνοϊού
Όπως ήδη μάθατε κλείνουν όλες οι σχολικές μονάδες για 14 ημέρες (έως 26/3).
Σας ενημερώνω για συγκεκριμένες οδηγίες από την Περιφέρεια Α.Μ.Θ:
  1. Αύριο 11 Μαρτίου οι Διευθύντριες - Διευθυντές και Υποδιευθύντριες-Υποδιευθυντές θα βρίσκονται στο σχολείο για παροχή πληροφοριών-οδηγιών σε γονείς κ.ά.
  2. Οι εκπαιδευτικοί δεν πηγαίνουν στο σχολείο.
  3. Οι μαθητές δεν πηγαίνουν φροντιστήρια, ωδεία, γυμναστήρια και γενικά χώρους συνάθροισης (βγαίνει απαγορευτικό).
  4. Μόνο οι ασκούντες διοίκηση παραμένουν στο χώρο του σχολείου.
  5. Με ατομική ευθύνη και ευσυνειδησία τηρούνται τα αναγγελθέντα μέτρα προστασίας.
Πατήστε εδώ για να διαβάσετε ολόκληρο το ΦΕΚ για την αναστολή λειτουργίας των σχολείων
Για έγκυρη ενημέρωση επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του ΕΟΔΥ
Αρχική σελίδα ΚΕΕΛΠΝΟ

ή κάντε click στις παρακάτω διευθύνσεις για να δείτε τα ενημερωτικά video

Οι δύο επόμενοι μήνες είναι κρίσιμοι. Ας είμαστε όλοι προσεκτικοί!
ΕΟΔΥ Νέα τηλεφωνική γραμμή πληροφοριών για τον νέο κορωνοϊό
Νέος κορωνοϊός: Δεν φοβόμαστε, ενημερωνόμαστε. Απαντήσεις σε βασικά ερωτήματα.
Νέος κορωνοϊός: Οδηγίες για τις ευπαθείς ομάδες
Νέος κορωνοϊός: Δεν φοβόμαστε, ενημερωνόμαστε!
Νέος κορωνοϊός: Συμπτώματα και τρόποι προστασίας


Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Εικόνα
3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία το 2ο Δημοτικό σχολείο Λιμένα Θάσου διοργάνωσε μια δράση με σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα άτομα με αναπηρία. Αρχικά στο πρώτο μέρος της παρουσίασης συζητήσαμε με τους μαθητές για τα άτομα με αναπηρία και με την βοήθεια power point και video έγιναν σαφή τα δικαιώματα αυτών των ανθρώπων. Κάποια από αυτά τα δικαιώματα είναι η ένταξη τους στην κοινωνία καθώς και η ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση. Ακόμη μιλήσαμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι αυτοί στην μετακίνηση τους κυρίως στους δρόμους αλλά και για τον σεβασμό και την κατανόηση που πρέπει να δείχνουμε. Στη συνέχεια της ημέρας οι μαθητές γύρισαν στις τάξεις τους και ασχολήθηκαν με δραστηριότητες με τις οποίες οι μαθητές θα έμπαιναν στην θέση των ατόμων με αναπηρία. Μία από αυτές τις δραστηριότητες ήταν η ζωγραφική με το στόμα καθώς ταυτίζονταν με ένα άτομο χωρίς χέρια. Ακόμη οι μαθητές χωρίστ
Read more »

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Εικόνα
  Παραδοσιακά παιχνίδια από την Β’ τάξη του 2 ου Δημ. Σχ. Θάσου. Παραδοσιακά παιχνίδια, είναι τα παιχνίδια που παίζονταν παλιότερα και μεταφέρονται στις νεότερες γενιές, προφορικά ή με επίδειξη από παλαιότερους. Κάθε παιχνίδι εκφράζει την εποχή και την κοινωνία που το δημιούργησε (κοινωνικές σχέσεις, οικονομική κατάσταση, πολιτιστικές αξίες, τεχνολογία, αντιλήψεις για την πολιτική, τον πολιτισμό, το φύλο, τις σχέσεις με τους άλλους λαούς). Κάποια αντέχουν στους αιώνες! Παίξαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου μας πολλά και ανακαλύψαμε πως με το παιχνίδι μαθαίνουμε να υπακούμε σε κανόνες, να σκεφτόμαστε, να κερδίζουμε και να χάνουμε, να δημιουργούμε φιλίες ώστε να   μην είμαστε μονοί και απομονωμένοι. Να δουλεύουμε ομαδικά, να  επικοινωνούμε - προφορικά, καθώς και με την γλώσσα του σώματος, να αθλούμαστε   και φυσικά να διασκεδάζουμε !!!        Γιατί το παιχνίδι καλλιεργεί την δημιουργικότητα, την προσαρμοστικότητα και την ικανότητα για μάθηση . για να διαβάσετε το βιβλί
Read more »

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ (Γ ΤΑΞΗ)

  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ   Γ’ ΤΑΞΗ «Γνωρίζω το σώμα μου»   - Θεματική:   Ζω καλύτερα – Ευ Ζην 1 ο  εργαστήριο Το παραγόμενο υλικό των εργαστηρίων μας Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας Ξεκινήσαμε ορίζοντας με συμβόλαιο την καλή συνεργασία και συζήτηση, υπογράψαμε με τις παλάμες μας  σα να δίναμε τα χέρια.   2 ο  εργαστήριο Με το τραγούδι  «κεφάλι ,ώμοι ,γόνατα και πόδια» ζωντανεύουμε και δείχνουμε με ρυθμό τα μέρη του σώματος μας .Θέλουμε να καταλάβουν τα παιδιά που βρίσκονται τα διάφορα μέρη και όργανα του σώματος Δημιουργούμε ένα συννεφόλεξο στον πίνακα με τη λέξη –όργανο, που λέει ο καθένας και τελειώνοντας δείχνουμε που βρίσκεται στο σώμα μας το κάθε όργανο που γράψαμε . Αποτυπώνουμε στο  wordart . com  το συννεφόλεξό μας και γνωρίζουμε έτσι τη χρήση του λογισμικού, αλλά και κρατάμε ένα όμορφο αναμνηστικό από τις ιδέες της τάξης μας.  Το σώμα μας μεγαλώνει !!!! Τι αλλάζει; Είδαμε την αλλαγή στα σώματα των ανθρώπων μέσα από φωτογραφίες. Φέραμε φωτογραφίες μας  στο σχολείο ,επισημ
Read more »